猫も杓子も構造化

自閉症児（者）の支援をする際に、活動場所と活動を1対1対応させると良いと言われる。いわゆる「物理的構造化」というやつだ。でも、ただ対応されれば良いわけではない。というのも、場所と活動をいくら対応させたところで、その活動が自閉症児（者）にとって意味が分からなければ、結局その活動場所は「意味不明な活動」…